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小学数学四年级下册『小数的写法』核心知识清单

??【单元定位】本知识清单归属于人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》第3课时（4.1.3）。这是在学生初步认识了小数（三年级上册）、掌握了小数的意义（即分母是10、100、1000的分数与小数互化）以及小数的数位顺序表之后的进阶内容。本课时的核心任务是从“意义理解”过渡到“规范表达”，为后续学习小数的性质、大小比较及复杂计算打下坚实的书写基础。

??【核心素养指向】数感培养、符号意识、抽象推理、模型思想。本课不仅要求会写，更要求在书写过程中深化对数位、计数单位及“十进制”位值原则的理解。

??一、【基础夯实】核心概念与数位基石

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