小学美术三年级上册核心概念与创作实践知识清单：五彩烟花.docx

小学美术三年级上册核心概念与创作实践知识清单：五彩烟花

一、【基础】课程定位与学科核心素养导向

（一）课标维度：造型·表现领域的深度学习

本课属于“造型·表现”学习领域，是该学段学生从简单的涂鸦期向概念化造型过渡的关键一课。【重要】其核心目标并非单一地“画得像”，而是引导学生通过观察、记忆与想象，运用美术语言（线条、形状、色彩）表达自己的所见所感和内心情感。依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，本课旨在落实以下核心素养：一是图像识读，即引导学生欣赏烟花影像，感受其形态、色彩与意境美；二是美术表现，即尝试运用油水分离这一特殊技法，创造性地表现烟花绽放的瞬间美感；三是创意实