2026年部编版新教材道德与法治三年级上册第四单元公共
生活靠大家教学设计
10.公共场所的文明素养
【教学目标】
1.政治认同:认识到公共生活和谐美好需要人人遵守规则、践行文明,理解
维护公共场所秩序是公民共同的责任,增强对社会文明建设的认同感。
2.道德修养:培养爱护公共设施、遵守公共秩序的道德品质,学会在公共场
所规范自身行为,做到文明有礼、尊重他人与公共利益。
3.法治观念:了解公共设施受法律保护,明确破坏公共设施可能带来的危
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