小学三年级英语 Unit 6 Story Time The Helpful Friends 第二课时 教学设计.docxVIP

小学三年级英语Unit6StoryTime:TheHelpfulFriends第二课时教学设计

??一、教材内容与学情深度剖析

??本课时教学内容源自外研社Joinin剑桥英语新版三年级上册Unit6，核心板块为StoryTime。本单元主题为“AnimalsandActions”，故事篇目为原创改编的“TheHelpfulFriends”，旨在通过生动有趣的叙事，巩固本单元核心动词短语（如：climbup,getdown,pickup,push,pull等）及询问与提供帮助的功能句型“Canyouhelpme?Yes,ofcourse./Letmehelpyou.”。故事讲述了小兔子Robby的风筝卡在树上，在朋友小鸟Didi、小猴Momo和小象Ella的接力帮助下，最终成功取回风筝的经过，情节富有童趣且蕴含互助友爱的德育价值。

??从学情来看，三年级学生处于英语学习启蒙阶段向初级阶段的过渡期。他们具备以下特点：第一，对故事有天然的兴趣，形象思维活跃，乐于模仿和表演，但注意力持久性有限。第二，经过前几个单元及本单元第一课时的学习，学生已初步感知并部分掌握了核心动词词汇，但对在连贯语境中理解和运用尚有困难。第三，学生初步建立了英语课堂常规，具备简单的听指令做动作（TPR）和跟读能力，但在自主表达、合作完成复杂任务方