2026年秋季开学第一课学生收心教育专项工作方案.docxVIP

PAGE8

2026年秋季开学第一课学生收心教育专项工作方案

为全面落实立德树人根本任务，扎实做好2026年秋季开学各项教育衔接工作，有效破解学生假期松弛、心态浮躁、作息紊乱、学风松散、习惯退步等突出问题，帮助全体学生平稳实现从“假期松弛模式”向“校园规范模式”高效过渡。充分依托秋季开学第一课关键教育节点，系统化、精细化、常态化开展学生收心塑形、心态调适、习惯重塑、学风重建、秩序规范专项教育，全面夯实新学期教育教学与德育管理基础，保障学校各项工作平稳有序、高质高效推进。结合我校各学段学生身心特点、假期学情状态与校园管理实际，特制定本专项工作方案。

一、指导思想

以新时代中小学德育工作指南为依托，坚持“以人为本、循序渐进、科学引导、全员育人、家校协同”的工作原则，聚焦学生开学适应核心痛点，摒弃简单说教、硬性约束、一刀切管理的传统模式。以收心教育为抓手，以心态调适、习惯矫正、学风重塑、秩序规范、目标赋能为核心，通过趣味引导、分层施教、实践体验、常态管控、家校联动的方式，精准化解学生开学焦虑、假期惰性、注意力涣散、自律不足等问题，引导全体学生快速调整身心状态、端正学习态度、规范日常行为、树立成长目标，全力营造风清气正、勤学奋进、文明有序的新学期校园氛围，为学校德智体美劳全面育人工作筑牢开局根基。

二、学情分析与工作背景

经过两个月暑期居家生活，学生脱离校园规范化、制度化的管理体系，