部编新人教版小学四年级下册数学《观察物体》复习教案.docxVIP

一、复习导航：明确目标，有的放矢

同学们，我们已经学习了《观察物体》这个单元，知道了从不同的角度去看一个物体，看到的样子可能是不一样的。今天这节复习课，我们就一起来回顾和整理这个单元的知识，巩固我们观察物体的本领，争取做到不仅能准确辨认从不同方向看到的物体形状，还能根据看到的形状发挥想象力，进一步提升我们的空间观念。

复习要点回顾：

1.能辨认从不同方向（前面、上面、左面或右面）观察到的立体图形（主要是长方体、正方体，以及由若干个同样大小的正方体组成的简单几何体）的形状图。

2.能根据从一个或两个方向看到的形状图，推测可能是什么样的立体图形（仅限于简单组合）。

3.初步感受立体图形与平面图形之间的联系，发展空间观念和几何直观。

二、知识梳理：温故知新，构建网络

在复习之前，我们先静下心来想一想，这个单元我们到底学了哪些重要的知识呢？

（一）核心概念再强化

*观察点（方向）：我们主要学习了从前面（也叫正面）、上面和侧面（左面或右面，通常在没有特别说明时，我们说的侧面多指右面，但也要注意区分左右）观察物体。

*小提示：“前面”是我们正对着物体看过去的面；“上面”是从物体的顶端往下看的面；“侧面”则是从物体的左侧或右侧看过去的面。

*立体图形与平面图形：我们观察的对象是立体图形（比如一个牙膏盒、一个魔方，或者几个小正方体搭成的物体），而我们看到的