苏州苏教版小学数学四年级下册第七单元“三角形的内角和”听评课记录.docxVIP

苏州苏教版小学数学四年级下册第七单元“三角形的内角和”听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：小学数学

班级/年级：四年级

教学主题或章节：第七单元“三角形的内角和”

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容有充分的准备。教材、教具、多媒体等教学资源准备充分，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过一个有趣的三角形拼图游戏导入新课，激发了学生的学习兴趣。在展开阶段，张老师选择了讲授和实验相结合的教学方法。他首先通过几何画板软件展示了三角形的内角和实验，让学生直观地了解了三角形的内角和定理。然后，他引导学生进行小组讨论，让学生通过合作探究的方式发现并证明三角形的内角和定理。在结束阶段，张老师对学生的学习进行了总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动

张老师与学生的交流频率适中，能够及时回答学生的问题，并给予积极的反馈。学生参与度较高，对教学内容反应积极，课堂氛围良好。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。他们认真听讲，积极回答问题，与同学进行合作学习，表现出良好的学习习惯和团队精神。

5.课堂管理

张老师在课堂管理方面做得较好。课堂纪律良好，学生