英语九级：美食发明探究导学案.pdfVIP

第六单元

B部分导学案

班级：：

B部分

第六单元

它是什么时候被发明的？第4

1a‑1e

学习目标:

1.

语言能力：能够在谈论美食发明的情境中正确运用新单词和语态的一般过去时结构，并利用所

学知识复述制作薯片的步骤。

2.

文化意识：了解薯片的发明，小发明也能创造巨大的价值，培养创新意识。同时养成健

康饮食的好习惯。

3.

思维品质：通过听力活动练习，能精准提取关键信息，锻炼思维的逻辑性。

4.

学习能力：在美食下保持学习英语的；学习听力策略快速完成听力任务；通过小组合作和

报告达到锻炼英语口语的能力。

学习重点和难点：

1.

能够听懂并完成听力任务；能够利用所学知识复述制作薯片的步骤；

2.能正确运用语态谈论美