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小学自然云的形成教学反思实用版.pdf

小学自然云的形成教学反思实用版.pdf

    小学自然云的形成教学反思

    气有何关系口头与书面并重每位学生用两三句话描述云的形成过程并画一张简图标注水蒸气上升冷却凝结等要点小组互评让组内同学互相给出一句改进意见促进语言表达和同伴学习结果性小测验用简的选择题或排序题检查对云形成所需条件的理解是否在学生层面落地七教学

    这节课我尝试带学生走进日常生活中的云，围绕“云是怎么形成的”

    这一自然现象展开探究。课程目标定位清晰：一是理解云形成需要的

    基本条件——水蒸气、上升和冷却直到达到凝结点；二是用简单语言

    描述过程，能把观察到的现象用自己的话讲清楚；三是通过动手和讨

    论，形成初步的科学探究能力。

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