五年级下9儿童诗两首3人教.pptxVIP

儿童诗两首人教版·五年级下册·第9课

Contents学习目录五年级下册·儿童诗两首感受诗歌之美，激发创作灵感01诗歌导入与兴趣激发02精读《我想》03精读《童年的水墨画》04总结回顾与创作练习

CHAPTER01诗歌导入与兴趣激发走进儿童诗的世界，感受语言的美与想象的力量

五年级下册·儿童诗两首什么是儿童诗儿童诗是以儿童为读者对象、以儿童视角和语言创作的诗歌体裁，它用简洁优美的语言、丰富奇妙的想象和鲜明生动的节奏，表达儿童对世界的独特感受与美好愿望，是培养语言感知力和想象力的重要文学形式。基本定义专为儿童创作的诗歌，用孩子的视角观察世界，以孩子能理解的语言表达内心的真实感受与奇妙想象区别于成人诗歌的深沉复杂，儿童诗追求清新明朗，像和好朋友聊天一样自然亲切儿童视角·自然亲切核心特点语言简洁优美，用最少的文字传达最丰富的画面和情感想象力天马行空，能把白云变成棉花糖、把月亮变成小船节奏鲜明朗朗上口，押韵对称，读起来像唱歌一样简洁·想象·节奏学习价值培养语言感知力，学会用最精炼的文字表达最丰富的情感，提升写作表达能力激发想象力与创造力，打开观察世界的独特视角，让思维更加灵活开阔语言力·想象力

作者介绍走近两位诗人《我想》作者高洪波与《童年的水墨画》作者张继楼均为中国当代著名儿童文学作家，他们以细腻的童心视角和优美的诗歌语言，创作了大量深受少年儿童喜爱的作