五年级上数学课件多边形的面积苏教.pptxVIP

苏教版·五年级上册数学·第二单元多边形的面积

Contents本单元学习目录掌握多边形面积的计算方法，建立面积单位的空间概念。01平行四边形的面积02三角形的面积03梯形的面积04认识公顷与平方千米05组合图形与不规则图形面积

CHAPTER01平行四边形的面积通过剪拼转化，推导平行四边形面积公式

认知起点·学习目标从长方形到平行四边形学生已掌握长方形面积公式（长×宽），本节以此为认知起点，通过推一推、变一变的操作活动引发认知冲突：形状改变后面积是否变化？从而激发探索平行四边形面积公式的学习动机。01回顾长方形面积公式：长×宽＝面积，这是推导所有多边形面积公式的认知基础长×宽02提出核心问题：将长方形沿对角方向推动变为平行四边形，面积是否发生变化？面积变否？03明确本单元核心思想——转化：把未知图形变成已知图形来推导面积公式转化04学习目标：掌握平行四边形面积公式，理解转化思想，能解决实际问题公式·应用

探索方法数方格探索面积通过在方格纸上数格子的方法，学生可以直观感知平行四边形所占面积的大小，初步发现面积与底和高之间的数值对应关系，为后续公式推导提供感性经验支撑。01??方格计数规则在方格纸上画出平行四边形，每小格代表1平方厘米，满格直接计数，不满一格按半格计算。这种计数方式帮助学生建立面积的基本度量概念。1cm2/格02??格子数的规律通过数格发现：平行