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小班防触电安全教案《会咬人的电》

活动目标

1.认知目标：初步了解电的危险性，知道不能随便触摸电源插座、电线等。

2.技能目标：初步学习识别生活中常见的电源危险标志，尝试避开有危险的电源。

3.情感目标：萌发自我保护意识，愿意在生活中注意用电安全。

活动准备

1.物质准备：

*多媒体课件或图片：展示各种电器（如电视机、冰箱、电灯、手机充电器等），以及电源插座、插头、电线的图片。

*自制“有电危险”警示标志若干（可做成红色叉号或闪电图案）。

*玩具小老鼠手偶一个。

*安全的电器（如台灯，确保其插头和电线完好）一件，破损的电线（绝缘层破损，内部铜丝外露，注意处理好，避免划伤孩子）一段（作为反面教材，教师手持展示）。

*歌曲《安全用电拍手歌》（可选，简单易学）。

2.经验准备：幼儿在生活中见过一些电器，对“电”有模糊的概念。

活动过程

一、情境导入，激发兴趣

1.神秘的“朋友”：

教师出示玩具小老鼠手偶，用夸张的语气说：“小朋友们，今天我们班来了一位小客人，它叫吱吱。吱吱说，它最近发现了一个会发光、会转动的‘宝贝’，想和大家一起分享，我们来看看是什么吧？”

2.认识电器：

教师播放多媒体课件或展示图片，引导幼儿观察常见的电器（如电灯、电视、电风扇等），提问：“这些是什么？它们有什么用呢？”（幼儿自由回答）

小结：“这些都是电器，它