小学语文新部编版六年级上册第二单元5.pdf

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第2课时

【教材分析】

本课时聚焦“引上绝路”和“英勇跳崖”两个高潮部分,深入品味班长马宝玉的动作、

语言、神态描写,体会“点”的刻画对塑造英雄群像、升华主题的作用,并尝试迁移运用。

【学情分析】

学生在第1课时已初步感知“点面合”,但对“点”如何服务于“面”、如何升华主

题的理解仍较浅显,需通过朗读、想象和对比分析深化认知。

【教学目标】

1.语言运用:品味描写班长马宝玉的关键语句,体会动作、语言、神态描写对表现人物

精神的作用。

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