小学音乐教学如何提升小学生的音乐素养.pdfVIP

小学音乐教学怎样培养小学生的音乐素养

教学中引入学生喜爱的素材培养学生的学习热情小学音乐教学老师在对教学方式进行设计时应该注意培养和保持学生的学习热情对小学生来讲对自身喜欢的事情通常都会产生浓厚的兴趣同时不断在其中探索学习成长小学音乐教学也应该充分应用学生的这一天性来培养和保持

随着社会的发展，传统的教育理念、教育方式已经不再适合当下的社

会发展步伐，社会需要更多的身心健康、爱好广泛、品学双优的人才。

所以近年来，我国也在不断开始深入进行教育改革。新课程改革提出

要培养学生的综合素质，不再提倡传统的应试教育。在新课程背景下，

小学生音乐教学重在培养学生的音乐素养，培养学生对音乐的兴趣爱

好，陶冶学生情操，促进学生综合素质的提高。而我国传统的老师讲

解、学生死记硬背等教学方式显然不能很好地培养小学生的音乐素养，

提高学生的综合素质，反而可能导致学生对音乐学习失去兴趣，起到

和学习中需要同学生多交流和沟通缩短与学生的距离由此激发学生音乐情感使其音乐这门艺术的理解与认知更加深入在音乐素养教育中学生占据重要位置是其主要象向教师表达自己的实际感受是学生的希望不过在教学中教师时常处于主导地位没有带给学生较为亲近的感觉所

相反