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第二单元 三角形的再认识 大单元教学设计 数学北师大版五年级上册2026秋.pdf

第二单元 三角形的再认识 大单元教学设计 数学北师大版五年级上册2026秋.pdf

    第二单元三角形的再认识大单元教学设计

    数学北师大版五年级上册2026秋

    一、链接课标

    （一）本单元的核心素养表现为：空间观念、推理意识、应用意识、创新意识

    1.空间观念在本单元的具体表现为：

    （1）通过撕拼、折叠三角形的角，想象并操作将三个内角拼成平角，感知三角形内角和的本质

    ；

    （2）用尺规画三角形时，通过画弧找交点的过程，建立图形之间的空间联系；

    （3）理解密铺中图形无缝拼接的空间布局，想象不同图形密铺的样子。

    2.推理意识在本单元的具体表现为：

    （1）通过测量、撕拼等多种

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