第6课观察水中的微小生物新教材·五年级·第一单元流程新课探究拓展延申思考研讨教学目标课堂练习0102030405用简易显微镜观察学习目标维度教学目标科学观念1.能说出水中存在大量肉眼看不见的微小生物,它们是生态系统的一部分。
2.能运用生物的基本特征(运动、摄食、繁殖、有细胞结构等)判断水中物体是否为生物。科学思维1.能通过显微镜下的观察,区分水中微小物体是生物还是非生物(如杂质)。
2.能根据观察现象推测微小生物的生活方式。探究实践1.能正确制作河水临时玻片标本,并使用光学显微镜观察。
2.能使用脱脂棉等方法减缓微小生物的运动,
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