大班音乐教案：小树叶.docxVIP

大班音乐教案：小树叶

一、活动目标

1.认知与技能：初步感受歌曲《小树叶》优美抒情的旋律和略带伤感又充满希望的情感，理解歌词内容，学习用自然的声音有感情地演唱歌曲。尝试用不同的速度、力度表现歌曲的情感变化，吐字清晰，能在歌曲的间奏处做简单的树叶飘落动作。

2.情感与态度：体验小树叶离开妈妈时的不舍与期盼春天的积极情感，萌发热爱大自然、关注季节变化的情感。

3.能力发展：鼓励幼儿在理解歌曲的基础上，尝试用肢体动作、表情等方式大胆表现对歌曲的理解和感受，发展音乐表现力和想象力。

二、活动准备

1.经验准备：幼儿已观察过秋天树叶的变化，对树叶飘落的景象有初步的感知和体验。

2.材料准备：

*歌曲《小树叶》音频及伴奏。

*秋天的背景图，各种颜色、形状的树叶实物或图片若干。

*树叶头饰或胸饰（可选）。

*钢琴或其他伴奏乐器。

*节奏图谱（可选，用于帮助幼儿掌握歌曲节奏）。

*小篮子或“树妈妈”的道具（可选）。

三、活动过程

（一）情境导入，初步感知秋意与落叶

1.谈话引题：

教师：“小朋友们，最近我们散步的时候，发现幼儿园的树有什么变化吗？”（引导幼儿说出树叶变黄、变红，从树上落下来等）

教师：“是啊，秋天来了，小树叶一片片从树上飘下来，它们离开了大树妈妈，心里会怎么样呢？我们今天就来听听小树叶自己是怎么说的。”

2