2.10 我们的小气象站（教学课件）科学冀人版四年级上册2026秋.ppt

10.我们的小气象站冀人版四年级上册第二单元3拓展?迁移2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录核心素养科学观念：知道天气预报的作用，了解气象站依靠各类观测仪器获取数据、分析数据，从而制作天气预报。科学思维：通过观察气象仪器图片、分析观测表格和折线图，学会整理、对比气象数据，能够根据已有数据简单推测气温的变化趋势。探究实践：识别常见气象观测仪器，读懂气象记录表与气温折线图，提取气温、风向、风力、降雨量等信息。态度责任：体会长期、规范记录观测数据对于科学预测的重要意义，养成严谨、实事求是的科学观测习惯。同学们，你见过这种视频吗？这是在干什么呢？