小学二年级数学《有多少块糖》精品教学设计.docx

小学二年级数学《有多少块糖》精品教学设计

一、教学内容与目标定位

【核心概念】本课“有多少块糖”是北京师范大学版小学数学二年级上册第三单元“数一数与乘法”的起始课，属于“数与代数”领域的核心内容。【基础】本课旨在通过“数糖块”这一具体情境，引导学生经历从逐个数数到按群计数的抽象过程，初步理解相同加数连加与乘法之间的联系，为后续系统学习乘法口诀和解决实际问题奠定坚实的认知基础。【重要】本课教学设计的核心在于激活学生的已有生活经验，将无序的点数升华为有序的、结构化的数学思考，初步建立“几个几”的数学模型。

【教学目标】

1.知识与技能：结合数糖块的具体情境，能够用两种或多种方法（如1个1个地数、