小学英语四年级上册Unit 1 Sports Storytime教案.docxVIP

小学英语四年级上册Unit1SportsStorytime教案

一、设计理念与学科语境

本教案立足于小学英语四年级上学期的学情，紧扣《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养导向，以单元整体教学为框架，深度融合跨学科学习理念。设计以“运动故事”为主题语境，将语言学习置于真实、有趣的情境中，强调在理解、体验与创造中发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。教学过程中注重活动化、游戏化、生活化，融入体育、健康知识与德育元素，旨在通过英语学习帮助学生树立积极运动、健康生活的价值观，体现工具性与人文性的统一，展现当前小学英语教学在情境创设、任务驱动与素养融合方面的前沿实践。

二、教学目标

（一）语言能力目标

1.学生能够听懂、会说、认读本单元核心词汇，如：run,jump,swim,playfootball/basketball,story,match,win,team等，并能在语境中理解其意义。

like...you...?主要句型结构，如：“Whatsportsdoyoulike?Ilike...”、“Canyou...?Yes,Ican./No,Ican’t.”、“He/Sheisrunning.”等，进行关于运动喜好与能力的简单交流。

3.学生能够借助图片、动画等媒介，理解并朗读或表演本单元的故事文本（