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小学道德与法治：校园植物保护与生态文明教育实践论文

**摘要**

在生态文明建设的时代背景下，小学道德与法治课程应将生态教育融入日常教学，校园植物保护作为实践生态文明理念的重要载体，能够帮助学生树立正确的生态价值观。本文以校园植物保护为切入点，探讨如何通过实践活动提升小学生的生态文明素养，并分析其教育意义与实践路径。研究表明，将生态教育融入校园生活不仅能增强学生的环保意识，还能促进其道德认知与法治观念的全面发展。

**关键词**

小学道德与法治；校园植物保护；生态文明教育；实践活动；生态价值观

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###**一、背景分析**

####**（一）校园植物保护是生态文明教育的实践载体**