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全国德育原理模拟试题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）

1.在德育过程中，教师既要对学生进行思想品德教育，又要引导学生进行自我教育。这体现了德育过程的（）。

A.社会性规律

B.受教育者主体性规律

C.知行统一规律

D.多端性规律

2.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话体现的德育方法是（）。

A.情感陶冶法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.品德评价法

3.西方教育史上，首次将“德育”与“教学”区分开来，强调德育应具有独立性的教育家是（）。

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

4.德育目标制定的依据主要包括社会发展的客观需要、（）以及受教育者身心发展的规律。

A.国家的教育方针

B.学校的教学计划

C.教师的个人意愿

D.家长的期望值

5.在德育内容中，处于基础地位，是其他一切教育前提和基础的是（）。

A.政治教育

B.思想教育

C.道德教育

D.心理健康教育

6.某初中生在帮助孤寡老人后感到内心非常愉悦和满足，这种情感体验属于（）。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

7.科尔伯格采用“道德两难故事法”研究道德发展，其中“海因茨偷