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班级小组建设家校联动助力小组互助成长实践

小组合作建设是新时代班级精细化管理、学生自主管理、互助成长的核心模式，是落实因材施教、推进全员共进、涵养优良班风学风的重要抓手。班级小组以生生互助、抱团成长、优势互补、共同进步为核心目标，能够有效打破学生个体独立学习、孤立成长的局限，破解班级学情分层、两极分化、同伴氛围薄弱等管理难题。在中小学班级育人体系中，小组是衔接班级整体管理与学生个体成长的关键单元，是培养学生团队协作、责任担当、自律自强、互助包容等综合素养的核心阵地。

当前多数班级小组建设普遍存在“校内热闹、校外断层、单打独斗、流于形式”的突出问题。小组管理仅局限于校园课堂场景，小组互助、监督约束、协作成长仅在学校生效，家庭完全脱离小组建设体系，家长不了解小组职责、不参与小组管理、不配合互助培育。学生在校抱团进步、居家松懈散漫，小组育人效果难以延续，出现小组建设碎片化、互助成长浅层化、班风培育不长效等问题。为彻底破解班级小组建设育人短板，打通校园小组管理与家庭成长培育的壁垒，构建“校内组队互助、校外联动深耕、家校双向赋能、全员抱团成长”的常态化育人体系，全面深化班级小组建设成效，助力每一位学生在互助氛围中稳步提升、全面成长，特开展班级小组建设家校联动实践探索，形成可落地、可复制、可长效的班级管理工作体系。

一、家校联动推进班级小组互助建设的核心内涵与育人价值

班级小组家校联动建设