（共11页PPT）课时6全部课程第2课时家庭图书管理员课件.pptxVIP

家庭图书管理员泓工作单位：某省市黄埔区玉泉学校

家庭图书管理员综合实践活动课程活动课程名称：家庭图书管理员课程实施主体：三年级师生课程实施时间：3月13日—3月15日课程实施空间：师生家中和网络

家庭图书管理员综合实践活动课程活动方式：以设计制作为主，以考察探究和职业体验为辅。课程实施组织形式：以个人单独进行为主,以与家庭成员合作学习方式为辅。

家庭图书管理员综合实践活动课程课程目标1.价值体认：师生通过对家庭图书与家中书柜的考察探究，体认个人与家庭成员之间的权利与义务的关系，遵守家庭规则。2.责任担当：师生通过调查、整理、保养家庭图书，学会处理个人与家庭成员的关系，做好力所能及的家务劳动。3.问题解决：师生通过设计与制作书柜装饰和图书索引，进行家庭图书保养，提高图书管理、行为管理的能力，解决家庭图书有效管理的问题。4.创意物化：通过设计与制作书柜装饰和图书索引，进行家庭图书保养，培养师生的创新精神和实践能力，初步掌握图书管理的基本技能。

家庭图书管理员综合实践活动课程课程内容模块一：准备课程模块二：家庭图书的分类。模块三：家庭图书摆放与整理。模块四：家庭图书维护与保养。课程管理与评价通过档案袋（纸质档案袋和电子档案袋）管理和评价课程实施。1.学生将每次活动记录的纸质材料存放到自己的纸