苏科版七年级下册数学 第10章 二元一次方程组 10.2.二元一次方程组(合并).pptxVIP

【教学目标】

1．知识目标:体会方程是刻画现实世界的有效数学模型;二元一次方程组及其解的概念。

2．能力目标:通过分析实际问题，使学生进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型;了解二元一次方程组及其解的概念，并会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解。

3．情感态度与价值观:体会方程的模型思想，培养学生良好的数学应用意识;通过对学生熟悉的传统内容的讨论，激发学生学习数学的兴趣。

【教学重点、难点】

1、引导学生在已经会用算术方法或列一元一次方程求解的基础上，尝试建立二元一次方程组的模型解决问题。

2、了解二元一次方程组解的意义，会用枚举法或转化为一元一次方程求解的方法找二元一次方程组的解。;引例1：某班学生39人到公园划船，共租用9艘船，每艘大船可坐5人，每艘小船可坐3人，每艘船都坐满。

问：大船、小船各租了多少艘？

;引例2、红圆珠笔每支0.7元，蓝圆珠笔每支1.2元，两种圆珠笔共买15支，花了19元。你知道两种圆珠笔各买了多少支吗？

问题一：问题中的量有哪些相等关系？

红圆珠笔支数+蓝圆珠笔支数=15

买红圆珠笔钱数+买蓝圆珠笔钱数=19

问题二：你能用数学式子表达这些相等关系吗？

设：红圆珠笔买了x支，蓝圆珠笔买了y支。

由题意得：;引例3、在一场篮球比赛中，不计罚球得分，小林共得28分。已知他投中的两分球比三分球多4个，他一共投中了多少个两分球？多少个三分