第一单元第2课时 理解课文主要内容大单元教学设计六年级语文上册（统编版新教材）.pdfVIP

第二课时理解课文主要内容

1.语言建构与运用：通过圈画《古诗词三首》《草原》《丁香结》核心景物、抒情词句,

提取借景抒情、情景交融、托物悟理等写景表达方法；能用“谁/作者+描写什么景物+运用怎

样写景手法，抒发怎样情感“规范句式，分别概括三篇课文核心内容。积累一千里、翠色欲

流、幽雅朦胧、参差妩媚、野旷天低、白雨跳珠等写景主题核心词汇，结合游玩、赏花、观雨

生活经历规范写话，夯实景物抒情类表达语言基础。

2.思维发展与提升：逐篇梳理文本时，借助景物一写景手法一情感主旨”表格提取信息，

对比区分三篇文本表达逻辑差异：《古诗词三首》以诗词短句分幅绘景，借不同月夜、湖雨画

面直抒心绪；《草原》以游览顺序行文，先绘自然风光再写人际欢聚，融景色与民族情谊；

《丁香结》先多地描摹丁香外形，再由花结生发人生感悟，由物及理。围绕“三首诗词分别借

哪些景物抒发何种心情”“《草原》从哪两方面体现美”“丁香结带给作者怎样人生思考等核心

问题研读文本，训练提取景物信息、梳理行文脉络、结合词句分析写景抒情逻辑的思维，落实

“阅读时从所读内容想开去，把握课文内容要点单元语文要素。

3.审美鉴赏与创造：品读文本、梳理景物画面时，体会单元多元自然之美：《古诗词