1.1 《研究放大镜》 （教学设计）2026秋五年级上册科学教科版.docx

小学科学教科版（2026版）五年级上册第一单元《微小世界》

第1课《研究放大镜》教学设计（2026新教材·五年级）

一、核心概念、内容与要求

核心概念：物质的运动与相互作用（光）——放大镜（凸透镜）能够放大物体的图像，因为光线通过凸透镜发生折射会聚，形成放大的虚像。

内容与要求：

用放大镜观察叶片、花粉、土壤、文字等物体，与肉眼观察比较，记录新发现。

探索不同镜片（放大镜镜片、近视眼镜镜片、平面镜、平面玻璃片、玻璃球、透明圆柱体）对物体图像的影响，找出能使图像放大的物体的共同特点。

观察不同放大倍数的放大镜镜片，发现镜片的特点（凸度越大，放大倍数越大）。

归纳出放大镜（凸透镜）的共同特征：透明