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高中生物实验课中仿生机器人运动控制算法的教学设计论文

**摘要**

仿生机器人运动控制算法在高中生物实验课中的应用，不仅能够激发学生的创新思维，还能深化他们对生命运动机理的理解。本论文通过教学设计，将仿生机器人与生物实验相结合，探讨如何通过仿生学原理引导学生掌握运动控制算法的核心概念，并培养学生的实践能力与科学探究精神。研究结果表明，该教学设计能够有效提升学生的生物信息素养，为仿生机器人技术埋下兴趣的种子，同时也为生物实验教学注入新的活力。

**关键词**

仿生机器人；运动控制算法；高中生物实验；教学设计；科学探究

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**一、引言与背景**

仿生机器人运动控制算法的教学设计，是生物实验教