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初中语文群文阅读策略探究对学生批判性思维培养的影响论文

**摘要**

在初中语文教育中，群文阅读作为一种新兴的阅读教学模式，不仅能够有效提升学生的阅读能力，更在潜移默化中培养学生的批判性思维。本文以初中语文群文阅读策略为切入点，探讨其对学生批判性思维培养的深远影响。通过分析群文阅读的内涵与实施路径，结合具体教学案例，揭示群文阅读在激发学生思考、培养独立判断能力、增强逻辑推理能力等方面的积极作用。研究结果表明，群文阅读策略能够显著提升学生的批判性思维水平，为语文教育改革提供新的思路与实践参考。

**关键词**

初中语文；群文阅读；批判性思维；教学策略；阅读能力

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**一、引言**

语文教育