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班级家校协同推进班级班风建设

我作为一名有近十年经验的一线班主任，在日常班级管理中最深的感触就是：一个真正稳定长久的好班风，从来不是班主任一个人“抓”出来的，而是学校教育和家庭教育同频发力，一起慢慢“养”出来的。很多时候我们费劲心力在学校抓纪律、养习惯，放假回来就打回原形；个别孩子的坏习惯改不了，慢慢带偏了整个班的氛围，核心问题就是家校没有拧成一股绳，要么各干各的，甚至方向完全相反。所以，做好家校协同，是推进班级班风建设的核心抓手，也是保障班风长期优良的根本支撑。接下来我就从价值意义、现存误区、实操路径三个层面，结合实际工作经验展开具体说明。

一、家校协同是推进优良班风建设的核心基础

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