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安全教案《如何应对陌生人》

一、教学目标

1.认知目标：帮助学生认识到与陌生人接触可能存在的潜在风险，理解“陌生人”的定义并非绝对，学会辨别不同情境下陌生人的意图。

2.技能目标：使学生初步掌握应对陌生人搭讪、求助、诱惑等不同情况的基本方法和技巧，能够在紧急情况下采取正确的自我保护措施，如大声呼救、寻求可靠成年人帮助、迅速离开危险区域等。

3.情感目标：培养学生的安全防范意识和自我保护意识，增强其面对突发情况时的心理素质，既不过度恐慌，也不掉以轻心，学会对不合理要求说“不”。

二、教学对象

小学中高年级学生

三、教学重点与难点

1.教学重点：掌握应对陌生人的基本准则和具体方法，特别是在遭受纠缠或潜在危险时的求助与脱身技巧。

2.教学难点：如何引导学生在保持警惕的同时，不失去对他人的基本信任；如何在复杂情境中（如陌生人以熟人名义、或伪装成需要帮助的人）做出正确判断和反应。

四、教学准备

1.PPT课件（包含情景图片、简单动画或短视频片段）。

2.情景模拟所需的简单道具（如玩具、零食模型、书包等）。

3.“求助电话”卡片（如110等紧急电话，但课堂上重点强调向身边成年人求助）。

4.奖励用的小贴纸或小印章。

五、教学过程

（一）导入新课（约5分钟）

1.故事引入/提问：

*教师：“同学们，在我们的生活中，会遇到各种各样的人。有的是