英语课堂听力词汇与语法教学流程设计.pdfVIP

第三

听力与词汇；语法（1）｜end▁of▁sentence｜

第一步。｜end▁of▁sentence｜

让每位学生完成活动1，然后让所有学生听。｜end▁of▁sentence｜

让每两个学生进行问答练习，但内容必须包含：人物、时间、地点、开始、过程、结束以及对该的感受。

｜end▁of▁sentence｜

例如：｜end▁of

▁sentence｜

S1:

你听到谁在说话？｜end▁of▁sentence｜

S2:

和丹。｜end▁

of▁sentence｜

S3：他们是谁？｜end▁of

▁sentence｜

…

第二步。｜end▁of▁sentence｜

请学生们快速完成活动2‑4，然后再次听，并让他们在听的同时准备活动5。｜end▁of▁sentence｜

现在将全班分成五组，每组负责一个句子。在每组中，学生必须进行问答练习，目的是用自己的话解

释这些单词。｜end▁of▁sentence｜

例如：｜end▁of

▁sentence｜

原句:

两支队伍都展现了出色的耐力和高超的技巧。｜end