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2026年秋新教材统编版九年级上册历史第6课 古代罗马 教案.docx

2026年秋新教材统编版九年级上册历史第6课 古代罗马 教案.docx

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    2026年秋新教材统编版九年级上册历史第6课古代罗马教案

    课型：新授课课时：1课时

    一、教材分析

    本课是第二单元第二课。以罗马共和国—罗马帝国—帝国的分裂与灭亡为线索，借助人物扫描(屋大维)、相关史事读地图等栏目，引导学生认识罗马从共和到帝制、从鼎盛到分裂的历史进程，落实时空观念与历史解释。

    二、学情分析·学段适配

    学生对罗马凯撒”有模糊印象，但易把共和国与帝国混淆。宜用时间轴厘清共和→帝制→分裂→灭亡的转折节点。

    三、核心素养目标

    核心素养维度

    具体目标

    唯物史观

    认识罗马共和国、罗马帝国的建立与兴衰，知道《十二铜表法》与基督教的兴起。

    时

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