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《口语交际 身边的“小事”》教案（2课时）-2026-2027学年统编版（新版）小学语文三年级上册.pdf

《口语交际 身边的“小事”》教案（2课时）-2026-2027学年统编版（新版）小学语文三年级上册.pdf

    《口语交际身边的“小事”》教案（2课时）-2026-2027学年统

    编版（新版）小学语文三年级上册

    一、学情分析

    三年级是小学低段向中段过渡的关键阶段，学生已经具备基本的口语表达

    能力，能够简单讲述生活见闻、表达个人感受，敢于参与课堂交流、小组对话。

    经过前六个单元口语交际的系统训练，学生已经掌握“说完整、听认真、不插话”

    的基础交际礼仪，具备初步的察生活、分享见闻的能力。

    本单元口语交际主题为《身边的“小事”》，聚焦校园、生活、公共场景中的

    文明与不文明行为，贴近学生日常经历，素材熟悉、代入感强，学生有话

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