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AI医学人才培养课程建设共识（2025版）

随着人工智能技术的爆发式增长，特别是以大语言模型和生成式AI为代表的新一代技术在医疗健康领域的深度渗透，医学教育正面临着前所未有的变革机遇与挑战。传统的医学人才培养模式已难以满足“智慧医疗”时代的需求，医工交叉融合不再是选修课，而是医学教育的必修课与核心能力。为了规范和引导我国医学院校及医疗机构在AI医学领域的课程建设，培养具备临床思维、数据素养与AI应用能力的复合型医学人才，特制定本共识。本共识旨在为2025年及未来的AI医学人才培养提供系统性、前瞻性且可落地的指导方案。

一、建设背景与核心理念

在2025年的时间节点上，医疗人工智能已从单纯的技术探索走向临床深度融合阶段。辅助诊断、药物研发、个性化治疗方案生成、智能手术机器人以及患者全生命周期健康管理等应用场景日益成熟。然而，当前医学教育中普遍存在“医工分离”现象：临床医生缺乏对AI底层逻辑的理解，难以有效驾驭AI工具；计算机人才缺乏医学背景，开发出的算法难以解决临床痛点。因此，构建一套科学、严谨、实用的AI医学人才培养课程体系迫在眉睫。

课程建设应遵循以下核心理念：

1.医学为本，AI为用。坚守医学的人文属性与科学属性，AI技术作为提升临床诊疗效率与精度的工具，课程设计不能脱离临床实际，必须以解决临床问题为导向。

2.深度融合，交叉创新。打破学科壁垒，推动基础医学、临床医学、计