小学语文新部编版四年级上册第七单元23 王戎不取道边李教案（2026秋版）.docVIP

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23王戎不取道边李

【教材分析】本文是文言短文,选自《世说新语·雅量》,讲述七岁王戎与伙伴游玩时,见道旁李树“多子折枝”而众人竞摘、唯戎不动,推断“此必苦李”、果然如此的故事。语言凝练,人物形象鲜明,是本单元“用批注读文言、迁移方法”的文化拓展篇目,旨在体会王戎善观察、勤思考的品质,初步感受文言文的魅力。

【学情分析】学生在三年级已接触《司马光》等文言短文,有一定文言语感;难点在准确断句、理解关键词语(竞走、唯、信然)和推理逻辑。

【教学目标】

1.语言运用:认识“戎、诸、竞”等生字,会写“戎、尝、诸、竞、唯”等字;正确、流利朗读课文,读出节奏,背诵课文。

2.思维能力:结合注释,用自己的话讲故事;理解王戎“树在道边而多子,此必苦李”的推理,作简易批注。3.审美创造:感受文言文语言的简洁凝练之美,体会少年王戎的智慧。4.文化自信:了解《世说新语》,体会中华传统文化中“善观察、勤思考”的智慧。

【教学重点】

1.读通、读懂课文,结合注释讲故事。

2.理解王戎判断“此必苦李”的原因。

【教学难点】理解“道旁多子”与“苦李”之间的逻辑,作文言简易批注。

【教学准备】多媒体课件、李树图片、文言断句卡、《世说新语》小故事资料。

【教学课时】2课时

第1课时

【教学目标】

1.认识“戎、诸、竞”等生字,会写“戎、尝、诸、竞、唯”等字;读准节奏,正确、流利朗读课文。

2.