小学语文新部编版四年级上册第三单元教案（2026秋版）.doc

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第三单元处处留心皆学问

本单元是四年级上册的第三个单元，人文主题为处处留心皆学问，语文要素有两条：一是体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察（阅读要素）；二是进行连续观察，学写观察日记（习作要素）。整个单元围绕观察这一核心能力展开，是小学阶段首次把观察方法与观察写作进行读写结合的单元，起着承前启后的关键作用。

本单元整体设计突出观察一条线：古诗三首重在从景物中看出诗人的观察与情思，两篇现代文重在学习连续、细致的观察方法，口语交际和习作重在把观察所得用于生活与表达。教学应抓住观察这根主线，把读与写、课内与课外贯通起来，引导学生在真实情境中做中学、用中学。

8古诗三首