七年级下《扇形统计图》(浙教版)课件.pptxVIP

扇形统计图浙教版·七年级下册·第6.3节

Contents学习目录从生活出发，认识扇形统计图01生活中的统计图02扇形统计图的概念与特点03绘制扇形统计图的方法04三类统计图的对比05综合练习与拓展

CHAPTER01生活中的统计图从日常实例出发，感受扇形统计图的直观魅力

CASESTUDY案例引入：快餐营养成分分析通过400克快餐的营养成分扇形统计图，引导学生从三个层次递进式观察：读取百分比数据、比较各部分大小关系、计算扇形圆心角度数，建立对扇形统计图的直观认知。400克健康快餐搭配·营养成分实物参考01脂肪占10%约30克，蛋白质占45%为最多成分，维生素和矿物质占5%为最少成分，最多是最少的9倍02蛋白质扇形圆心角=360°×45%=162°，体现了百分比与圆心角的对应关系：圆心角=360°×百分比03整个圆代表快餐总量400克，每个扇形的大小直观反映了该营养成分在总量中所占的比例

CASESTUDY校园案例：课外兴趣小组分布以课外兴趣小组的扇形统计图为载体，训练学生从图中提取比例信息、建立数量关系、列方程求解的综合能力。01比例关系提取体育60%、文艺30%、美术10%，人数比为6:3:1，扇形面积直观反映参与人数多少02方程建模求解设总人数x，体育比美术多20人：60%x?10%x=20，解得x=40人03统计思维培养从扇形图读取百分比