小学美术冀美版三年级下册第7课《蔬果巧造型》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案.docxVIP

一、课题名称：蔬果巧造型

二、年级：三年级下册

三、课时：1课时

四、领域：造型·表现

五、教学目标

1.知识与技能：引导学生认识常见蔬果的形态特征和色彩特点，初步学习运用切割、拼接、组合等方法，将蔬果进行巧妙的艺术造型，创作出生动有趣的形象。

2.过程与方法：通过观察、讨论、示范、实践等环节，鼓励学生大胆想象，尝试利用蔬果的自然形态进行联想和创作，体验造型的乐趣。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱生活、善于观察的习惯，激发学生的想象力和创造力，体验变废为宝的乐趣，增强审美情趣和环保意识。

六、教学重难点

*重点：引导学生观察蔬果的形态特征，学习运用切割、插接、组合等简单技法进行蔬果造型。

*难点：如何启发学生打破常规思维，将蔬果的自然形态与自己的想象相结合，创作出有创意、有趣味的作品。

七、教法学法

*教法：情境创设法、观察分析法、示范讲解法、启发引导法、鼓励评价法。

*学法：自主探究法、合作交流法、动手实践法。

八、教学准备

*教师准备：多媒体课件（包含各种蔬果造型图片、步骤图）、新鲜蔬果（如土豆、红薯、萝卜、黄瓜、青椒、苹果、香蕉等，种类丰富些）、安全刀具（教师用）、牙签、棉签、小木棍、彩色卡纸、毛线、胶水等辅助材料，以及教师制作的蔬果造型范作。

*学生准备：每人准备1-2种自己喜欢的新鲜蔬