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中小学实验室触电急救应急演练脚本

一、演练基本信息

项目

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演练主题

中小学物理/生物实验室触电事故应急处置

演练时间

202X年X月X日14:30-15:30

演练地点

学校实验楼3层物理实验室302室、室外应急集结区

参演人员

实验课教师1名、初二（3）班学生45名、校医2名、后勤电工1名、安全办干事2名、应急疏散引导员2名、宣传记录员1名

演练背景

当日物理实验课程为《测量小灯泡的电功率》，学生需连接220V交流供电的实验电路，存在电路接错、导线绝缘层破损、误触带电部件等触电风险

演练目标

1.使100%参演人员掌握“第一时间切断电源”的触电处置核心原则；2.提升教师现场应急处置、伤情判断、规范施救能力；3.验证学校触电应急预案的可操作性，梳理流程优化点；4.向学生普及触电急救常识，提升自我防护意识

二、演练前期准备

（一）物资准备

1.场景模拟类：完好实验电路套装12组、带绝缘层破损的模拟导线2根、绝缘手套2副、干燥木柄斧头1把、干燥竹竿2根、绝缘橡胶垫1块、模拟晕倒道具1个、模拟外伤出血道具1套、模拟灼伤道具1套。

2.急救类：标准化AED（自动体外除颤器）1台、医用急救箱2个（内含碘伏、消毒纱布、止血带、医用胶带、生理盐水、烧伤膏等）、医用氧气袋2个、便携式心电监护仪1台。

3.保障类：手持扩音喇叭2个、警示隔离带50米、应急疏散指示牌3个、高清摄像