《手术台就是阵地》教案(2课时)-2026-2027学年统编版(新版)小学语文三年级上册.pdf

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《手术台就是阵地》教案(2课时)-2026-2027学年

统编版(新版)小学语文三年级上册

一、学情分析

三年级学生已经具备独立朗读课文、自主识字写字、梳理课文大致内容的

基础能力,能够初步带着简单问题默读课文,积累了基本的记叙文阅读经验。

本单元是本册书品质教育核心单元,单元语文要素为“学习带着问题默读,理

课文的意思”,学生在学习前文课文后,已初步掌握默读的基本方法,能够边读

边思考简单问题,为本课学习奠定了能力基础。

但三年级学生认知仍以具象思维为主,对抗日战争的时代背景、战地环境

缺乏直观认知,难以深刻体会

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