小学英语三年级下册Unit3AtthezooPartBLetslearnLetsdo教.docxVIP

小学英语三年级下册Unit3AtthezooPartBLetslearnLetsdo教学设计

一、指导思想与理论依据

【核心素养导向】本节课的设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的最新理念，以立德树人为根本任务，以发展学生核心素养为课程目标。课程旨在通过英语学习活动观的指导，帮助学生在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新。

【深度解读】本课设计不仅关注语言知识和技能的习得，更注重学生思维品质、文化意识和学习能力的同步提升。将教学内容与学生的真实生活经验相结合，引导他们从课堂走向生活，从书本走向世界，实现学科育人的价值。

【教学评一体化】本方案将评价贯穿于教学的全过程，坚持“教学评”一体化设计。以教学目标为导向，以学习活动为载体，以持续性评价为驱动，确保教学活动的有效性和目标达成的可测性。

二、教材与学情分析

【教材分析——承上启下，螺旋上升】本课“Unit3AtthezooPartBLetslearnLetsdo”是人民教育出版社（PEP）三年级下册第三单元的核心词汇与指令语部分。本单元的主题是“在动物园”，属于“人与自然”和“人与社会”两大主题范畴。PartA部分已学习了描述动物整体特征的形容词，如“fat”,“thin”,“tall”,“short”。PartB的Letslearn则是在此基础上，