2026年华师大版高中信息技术选择性必修4人工智能初步《第二章人工智能实现》大单元整体教学设计.docxVIP

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2026年华师大版高中信息技术选择性必修4《人工智能初步》第二章“人工智能实现”大单元整体教学设计（2022课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

第二章“人工智能实现”围绕三条主线展开：

感知层：图像、语音、文本的获取与预处理；

认知层：机器学习基本概念、常见算法（线性回归、决策树、K近邻、支持向量机、神经网络入门）及其在分类、回归、聚类中的应用；

应用层：模型训练、评估与部署的基本流程，以及伦理与安全的初步认识。

教材通过案例引导（如智能垃圾分类、语音助手、推荐系统）让学生在“感知?认知?应用”闭环中体验人工智能从数据到决策的全链路。

2.单元内容分析

本单元共计8课时，每课时围绕一个核心问题展开：

课时

核心问题

教学重点

1

人工智能如何“看见”世界？

图像获取、灰度化、二值化、特征提取基础

2

人工智能如何“听见”世界？

音频采样、频谱图、MFCC特征简介

3

人工智能如何“读懂”文字？

文本预处理、分词、词袋模型、TF?IDF

4

机器学习是什么？如何让机器从数据中学习？

监督学习vs无监督学习、损失函数、梯度下降直观理解

5

常见分类算法原理与实践

决策树构建过程、K近邻距离度量、支持向量机的最大间隔概念

6

神经网络初步感知

感知器模型、单层网络、激活函数作用、前向传播示例

7

模型评估与改进

混淆矩阵、准确率、召回率、