2026年苏教版高一化学必修教学设计：专题从海水中获得的化学物质.docxVIP

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2026年苏教版高一化学必修教学设计：专题从海水中获得的化学物质——大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本专题以”从海水中获得的化学物质”为核心命题，是苏教版高一化学必修课程中具有鲜明时代特征和实践价值的重要单元。从学科本质看，本专题聚焦于海水这一庞大而复杂的化学资源体系，系统阐释氯、溴、碘、钠、镁等典型元素及其化合物的性质、制备与转化规律，引导学生从化学视角认识自然资源开发利用的基本思路与方法。

从教材编排逻辑看，本专题处于学生系统学习元素化合物知识的起始阶段，承担着”从生活走进化学，从化学走向社会”的重要桥梁作用。海水作为地球上最丰富的化学资源宝库，其开发利用过程涉及氧化还原反应、离子反应、物质分离提纯、绿色化学等核心化学概念，是培养学生化学学科核心素养的优质载体。

从育人价值看，本专题蕴含着丰富的科学精神、家国情怀和生态文明教育素材。我国在海水淡化、深海探测、海水提溴提镁等领域取得的重大成就，为厚植学生爱国情怀、增强民族自信提供了鲜活素材；而海洋环境保护、可持续开发等议题，则有助于引导学生树立绿色发展理念和可持续发展观。

2.单元内容分析

本专题在苏教版必修教材体系中占据关键位置，主要涵盖以下知识板块：

第一板块为”氯气及氯的化合物”，系统介绍氯气的物理性质、化学性质，氯水成分的复杂性，次氯酸的漂白消毒原理，漂白粉的