语文S版小学五年级下册《居里夫人的三克镭》公开课教案.docxVIP

《居里夫人的三克镭》公开课教学设计与思考

一、课文解读与教学定位

《居里夫人的三克镭》是语文S版五年级下册的一篇精读课文，讲述了居里夫人一生中与“镭”相关的三个重要片段，展现了这位伟大科学家在发现镭之后，面对巨额财富时所做出的超乎常人的选择，深刻诠释了她醉心科学、无私奉献、淡泊名利的崇高人格。

对于五年级学生而言，他们已具备初步的文本解读能力和对人物形象的感知能力。本课教学，不应仅仅停留在了解故事内容、识记文学常识的层面，更应引导学生透过“三克镭”的具体事例，触摸文字背后蕴含的精神力量，感受居里夫人伟大的人格魅力，并从中汲取成长的养分。公开课的教学，更应力求在常规教学的基础上，突出重点，突破难点，展现清晰的教学思路和有效的学生活动。

二、教学目标的确立

基于对教材的理解和学生学情的分析，本课的教学目标设定如下：

1.知识与技能：认识并掌握本课生字词，理解“简陋、垄断、赠予、固执、弘扬”等词语在语境中的含义。能正确、流利、有感情地朗读课文，重点品读描写居里夫人言行和内心活动的语句。

2.过程与方法：通过自主阅读、小组合作探究、师生互动等方式，梳理“三克镭”的来龙去脉及其背后的故事。学习通过具体事例分析人物特点的方法。

3.情感态度与价值观：感受居里夫人在对待科学发现与个人名利上的鲜明态度，体会她无私奉献、淡泊名利的伟大人格和对人类科学事业的卓越贡献，激发学生对