《百花齐放》教案-2026-2027学年浙美版(新教材)
小学美术四年级上册
—、学情分析
四年级学生已经接触过简单的美术造型练习,对色彩绘画较为熟悉,对中
国画仅有浅显认知。该年龄段学生好奇心强,乐于动手体验,但对笔墨、浓淡
干湿等国画专业概念理解较浅,控笔能力有限,容易把国画当成普通涂色绘画。
学生喜欢观察花草柩,生活中见过多种花卉,能够说出花朵外形特点,不过
对于写意花卉不求完全写实、重在神韵的艺术特点缺少了解。课堂上学生愿意
跟随教师进行笔墨尝试,但在水分控制上容易出现墨色过湿或者干笔干涩僵硬
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