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2026年小学语文《天竺寺八月十五日夜桂子》教案

一、教材分析

（一）文本定位

1.篇目归属

（1）本课所属统编版小学语文六年级上册中华优秀传统文化主题单元，是单元“古诗文拓展学习”板块的指定篇目，完全契合2026版义务教育语文课程标准第三学段的核心素养落地要求，对应单元语文要素“借助多维度资料理解古诗文内容，体会传统意象承载的文化内涵”。《天竺寺八月十五日夜桂子》为晚唐诗人皮日休创作的七言绝句，全诗仅28字，以诗人中秋夜游杭州天竺寺的真实经历为创作基底，将实景拾桂的日常细节与月宫嫦娥的经典神话自然勾连，打破了多数中秋主题古诗文“以思乡愁绪为核心”的固化表达范式，承担着引导学生感知古代文人闲适浪漫生活意趣、深化中秋文化立体认知的核心教学功能，是落实“文化自信”语文核心素养的典型载体。

2.能力衔接价值

（1）本课前置衔接六年级上册已学的《十五夜望月》《山居秋暝》等古诗文篇目，后续为初中阶段古诗文虚实结合写法学习铺垫认知基础，在第三学段古诗文学习序列中承担着“从单篇诗意理解到同类文本比读、从字面解读到文化内涵挖掘”的过渡作用。

（二）文本核心价值

1.语言训练价值

（1）全诗炼字精准度极高，“玉颗”的比喻把细碎桂子的晶莹质感完全呈现，“珊珊”的叠词把桂子缓慢飘落的动态感刻画得入木三分，“露华新”的细节捕捉精准传递出夜露初沾桂子的清新鲜活质感，是引导学生体会古典汉语凝练美感的绝佳