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学生德育量化考评制度

根据《天津市中小学德育规程》关于对学生的操行进行考评的规定.为提高学生良好的行为习惯和文明意识。使学生职业道德素养和社会适应能力有效的增强.激发学生积极向上的动机.使学生不断发扬成绩纠正缺点，建立学生德育量化考评制度，使学生的品德修养沿着健康的方向发展.

考评内容及等级：

根据中学生守则和中学生行为规范要求,制定出20条考评内容,每条5分，并分5、3、1、0四个等级,95分以上为优（占15%—20％）A等、85分以上为良(占65％—70％）B等、70分以上为及格（占10％—15％）C等、70分以下为不及格D等.个别班级A、B、C、D等级比例根据年级和班级考核的情况由德育处确定。

二、考评方法：

成立以班主任为组长,由班级学生、干部代表为成员的考评小组，以班级为单位负责检查落实.

各班要对学生进行考核评价，建立学生量化记分卡，每月对班级学生进行量化评定等级,每月累积，期末进行总评。

学生参加全校性活动,受到全校表彰或在市区活动中获奖或做好人好事受到社会好评，根据情况酌情加分。学生违反校规根据处分级别酌情减分。

团委、学生会负责相关工作考评。

体卫处负责周四卫生扫除及值勤班的检查考评.

班主任、班级考评小组负责班级日常管理考评。

德育处,年级组负责检查、指导、评价操作过程具体实施情况。

班主任对考评内容,实施过程落实到人,做到日有检查月有总评,分析.

考