幼儿园大班语言领域教学方案精选实施方案范本(3篇).docVIP

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幼儿园大班语言领域教学方案精选实施方案范本

【活动目标】

1.初步理解故事内容,感受故事有趣的情节。体验开动脑筋,解决问题的愉快心情。

2、大胆想象,并能用较清晰的语言积极表达自己的想法。

【活动准备】

1.配班教师念旁白,大班小朋友扮演萝卜兔,背景音乐。

2.水果、动物头饰若干、轮胎图片若干。

【活动过程】

一、情景导入,引起幼儿的兴趣。

师：嘟嘟—小朋友,老师这有一辆与众不同的卡通车,我们一起来瞧瞧!

提问:

(1)这辆车与别的车有什么不同呢?

(2)那这萝卜车是怎么来的呢?我们赶紧来瞧瞧,听听。

二、进行情景表演,分段欣赏,理解故事内容。

引导幼儿开动脑筋并在师幼互动中发展语言。

萝卜兔:嘿嘿,大家好!我是萝卜兔,我住在森林里,我非常喜欢吃萝卜。小伙伴们给我起了个名字叫萝卜兔。我每天给萝卜拔草、浇水,一天天过去了,萝卜长得又大又多。我可开心了!旁白:有一天,天气很好。萝卜兔想去旅行。可是没有车,怎么办呢?师:请你们帮助它想想办法吧!(幼儿自由回答)小朋友真爱动脑筋,最后萝卜兔用的一个萝卜做了一辆萝卜车。开着萝卜车就去旅行了。萝卜兔坐在萝卜车里心里可开心啦。那路上还会发生什么事呢?仔细听,仔细看。

2.师:前面一条沟挡住了萝卜车的去路。怎么办呢?谁来想想好办法?

谢谢