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- 2026-08-28 发布于浙江
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煮酒论英雄,破局行路难:九年级《行路难》
深度教学设计
一、课堂开场:“外卖迟到”到“拔剑四顾”
想象一下这个场景:你点了一份期待已久的豪华外卖,骑手却告诉你“前面堵车,
可能要晚半小时”。你坐在桌前,看着手机屏幕上的倒计时,肚子咕咕叫,心情从期待
瞬间跌入谷底。你拿起筷子,却觉得面前的饭菜索然无味;你环顾四周,觉得这房间
怎么突然变得逼仄压抑;你甚至想把手边的餐具摔了,或者对着窗外大喊几声。
这就是李白写《行路难》时的心理状态,只不过他面对的不是外卖,而是整个大
唐
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